Por una educación pública de calidad... ¡y valenciana!

No voy a negar que hasta hace bien poquito, hasta hoy mismo diría yo, el antiguo esplendor del Levante español había quedado oculto por cuestiones varias. Como no sé mucho de fútbol no puedo ni siquiera considerar si a lo largo de la temporada futbolística el Valencia, el Elche o el Levante han contribuido a proporcionar alegrías a esta tierra, azotada por la corrupción y las malas noticias económicas en los últimos tiempos. Con todo, siempre nos quedarán como elementos positivos el Mediterráneo (y más aún con la cercanía de esas vacaciones de Semana Santa que tanto anhelamos) y las naranjas. Pero, como decía, ha sido hasta hoy. ¿Qué ha ocurrido hoy para que valoremos especialmente a la Comunidad Valenciana?Me temo que está quedando una entrada del blog un tanto surrealista, porque, después de haber hablado de fútbol, de naranjas y de corrupción, tengo que enlazar con el tema educativo. Para ello voy a basarme en el lema que se ha puesto tan de moda durante los primeros meses de este curso (ahora, quizá sospechosamente motivado por la proximidad de los exámenes, ese afán reivindicativo ha decaido un poquito): por una educación pública de calidad. Es que parece que en la Comunidad Valenciana sí se va a tomar en serio lo de la calidad en la enseñanza. Claro, no va en la misma línea que los colectivos que se quejaban, injustamente, de tener que impartir dos horas más de clase a la semana (siempre dentro del marco legal ya establecido, no quiero resultar pesada y anteriormente expresé mi opinión en otra entrada del blog).
Qué duda cabe de que un aspecto importante a la hora de hablar de la enseñanza es el óptimo aprovechamiento que se debe hacer de los recursos de los que se dispone el terreno educativo. Esos recursos, como en toda empresa, se dividen en dos tipos: humanos y materiales. Y da la casualidad de que el recurso más protestón, el humano, es de los más privilegiados en el ámbito laboral tanto por jornada laboral como por la duración de sus vacaciones. Como siempre, vaya por delante mi respeto hacia la figura del profesor, cuya autoridad apoyo sin la menor duda. Pero por detrás de ese respeto vaya también mi crítica hacia todos aquellos profesores que, sin vocación de servicio alguna, se meten en este mundo sólo para conseguir unas condiciones laborales tan enviables como las que disponen. Y de éstos hay muchos, os lo aseguro (puedo no conocer bien otros gremios, pero el de los profesores os aseguro que me es muy familiar). Es una postura legítima, evidentemente; pero después no hay que hacer pucheros por lo duro que resulta su trabajo: igual que hay secretarias o policías que no disfrutan de su trabajo y lo realizan con total dignidad, tampoco pasa nada si a un profesor no le gusta su trabajo, que él libremente ha elegido. No sé a qué vino tanta rabieta por el hecho de que les hicieran dar dos horas de clase más por semana. La rabieta de ahora, la que he podido leer hoy en los foros de los medios de comunicación que se han hecho eco de esta noticia, me ha resultado ciertamente divertida, la verdad.
Pero vamos a lo que vamos. El caso es que en Valencia han decidido, acertadamente, aproximar el mundo escolar a la realidad social de este momento. Por eso parece ser que a partir del próximo curso los profesores sólo dispondrán de un mes de vacaciones, agosto. Y el mes de julio tendrán que dedicarlo a tareas de programación, planificación, evaluación,... Además, se pretende que el curso escolar termine a finales de junio, no a medidados, enlazando casi con el mes de julio. Esperemos que esto sea un primer paso para, dentro de muy poquito, extender las actividades escolares durante todo el mes de julio, atendidas por los mismos profesores. De esta forma se solucionaría el gran problema (o el gran desembolso) que implica el periodo de vacaciones para las familias con niños: las criaturas tienen casi tres meses de vacaciones y los padres, si son dos y trabajan ambos, apenas pueden cubrir un mes. Por una lado la sociedad tiene una necesidad enorme de atender a los niños en ese periodo de tiempo, y por otro estamos pagando a los profesores el salario del mes de julio y tenemos un montón de centros e instalaciones infrautilizados. La solución está clara, y los valencianos están resultando ser los pioneros en esta clarividencia. Ojalá cunda su ejemplo en toda España cuanto antes mejor.